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幼儿园装修设计改变圆所教育质量

发表时间:2018-03-16 22:08 查看次数:

幼儿园装修设计改变圆所教育质量。幼儿园是3-6岁适龄幼儿接受教育的场所,在幼儿3-6的时候心灵是很脆弱的,也非常容易受到伤害,所以,在幼儿园装修设计问题上是千万不能马虎的,在材料上要使用安全,环保的材料,在室内,要给幼儿足够的空间,去生活,学习,在室外,要给幼儿良好的室外环境,活动的区域,这3者是缺一不可的,幼儿园是是幼儿耳濡目染的教育介质,是幼儿自然成长的良师益友。要设计出对幼儿有益的成长环境,既能够满足幼儿的好奇心,又能够激发幼儿动手参与的愿望,还可以通过幼儿园装修设计来改变院所的教育质量问题。
幼儿园设计
那么如何让幼儿园装修设计改变园所的教育质量问题呢?尚华幼儿园设计中心总结了以下几点:
第一,人文教育环境
设计室内外人文环境、用一段段字句,一幅幅图案,图文并茂的表达出幼儿园的特色,和幼儿园的教育理念,让幼儿从中受到启发和教育。
第二,直接感知环境
设计参与感知的环境,添置大量可供幼儿观察、动手的物体,幼儿在亲身体验和探索中积累了丰富的感性经验,激发了探索的兴趣和强烈的求知欲,提高了认识水平。
第三,自然体验环境
幼儿园装修设计做到与大自然,生态相结合,让幼儿真正做到让草木言情,或者带幼儿走出幼儿园,走进大自然,让幼儿从中获得丰富的知识和能力体验。
第四,体育锻炼环境
可以收集并利用自然材料,为幼儿设计、制作活动器材;添置一些体育器材;让孩子从事一些力所能及的劳动。
第五,发展语言环境
鼓励幼儿多提问,激发幼儿进行语言活动的动机,积累语言素材,让幼儿多观察,扩大眼界,增长知识,丰富幼儿的语言内容。
良好的幼儿园装修设计才可以对园所的环境做出贡献,设计多层面幼儿园装修环境,多角度挖掘教育因素,不仅仅对幼儿的成长具有重要作用,同时对幼儿园的长远发展至关重要,也对幼儿园的教育有着深远的影响。
 

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